3月14日，上海全市中小学生正式迎来了居家在线学习。在近一周的“在线学习模式”下，学生感受如何？

　　上期回顾：

　　“空中课堂”重启！一份自相矛盾的问卷，引起了校长的注意......后续措施引来家长点赞！

　　静安“空中课堂”有何亮点？

　　学生们适应情况如何？

　　老师们教学方式有何改变？

　　跟记者进一步了解

　　线上教学如何保证质量？

　　校长“潜入”云课堂听课

　　3月16日上午10点，华灵学校初三2班在进行线上直播物理教学。学校教导主任兼物理老师程晓蓉正与学生进行线上互动，老师讲解细致，学生听得专注，殊不知，这堂直播课上还“潜入”了非本班学生——华灵学校校长袁璧川。

　　“

　　每天，我们会把全校28个班级的课听一遍，看看老师线上教学情况，听听学生们在课堂上的互动。”看到教师们精心备课、有条不紊地将课堂搬到线上，袁璧川由衷地为学校“主播”们点赞。

　　袁璧川介绍，上周末，教导处的许立莺老师为了帮助教师们更好掌握更新后的直播软件，特意录制视频，一步步演示不同的直播路径，全体教师跟着视频操作，很快掌握了新技术。之后，不少老师还组成互助小组，在小群里相互操练技术，保证了首日线上教学顺利进行。

　　对于初三毕业班的学生们，各任课老师们在备课上花费更多心思，把集体备课作为教学工作重点，势必抓好网课教学质量。

　　“网课教学就要找准学生兴趣点，如有意识融入生活常识，让课程变得更亲切”

　　“要避免长篇大论，将大知识点进行提炼、细分，便于同学们理解、吸收”

　　“能否考虑将可能会卡顿的视频、图片事先下发，提高上课效率”

　　……

　　集体备课中，

　　老师们对课程进行反复推敲讨论，

　　群策群力为学生们

　　送上一堂堂高质量的网课。

　　与此同时，摆在初三毕业生面前的，还有日益临近的体育中考。为此，执教学校初三体育的老师施勇，为学生设计了紧贴中考要求、适合家庭练习的体育练习项目。

　　比如，针对中考选择投掷实心球项目的同学，施勇要求他们每天打卡练习仰卧、俯卧两头起；

　　选择50米跑项目的同学，则需要练习快速高抬腿、后踢跳；

　　选择立定跳远项目的同学重点对展体跳、抱膝跳、摸脚跳等进行打卡。

　　同时，每次线上课施勇还会播放一个有关中考项目的小视频，力求让同学们充分知道得分点、扣分点，练习时也能更加有针对性。

　　“

　　网课虽然改变了教学场地，但不能改变老师教学的认真劲儿。”程晓蓉说，这是学校全体教师之间的共识，也是对学生和家长们的承诺。

　　高三毕业生们的网课，

　　既要“加餐”又要“减负”

　　周一到周五每天7点40分之前，久隆模范中学高三3班的学生许晓雁就端坐在书桌前，等待着新一天网课的开始。从早上7点40分至下午5点15分，一共有10节课，中午有午休，留出劳逸结合的空间……这个与在校期间课时安排保持一致的学习模式，加之两年前的网课经历，让许晓雁很快就能跟上此次线上教学的节奏，还根据自己学习进度制定了个性化的“每日必做计划”。

　　久隆模范中学高三年级组长张凌告诉记者，许晓雁这批学生，在高一时已经历过一次网课，她明显感觉：

　　“

　　现在孩子们对网课的流程、节奏很熟悉，学习也更加自觉，同样上网课，学习效率也高了。”

　　不仅学生正为高考作努力冲刺，全体老师们也正根据学生们这几天的网课实际情况，快速调整在线教学的节奏。比如考虑到线上课容易让学生分心“掉线”，老师们在上课过程中就格外注重课堂互动，如聊天区的文字交流、部分学生的开麦互动等，以此对学生的课堂表现进行实时监管。

　　完成每天线上教学任务后，老师们还要把大量精力放在作业批改上。

　　“

　　原本用一句话就能解决的作业反馈，现在可能要通过圈画标示、文字描述等来操作。”

　　张凌认为，在线教学中很关键的一环就是抓学生作业，在线学习成果怎么样，就反映在作业完成质量中。因此老师们会想各种办法，如注意收集有代表性错题放在第二天讲解、利用双休日和学生直接视频连线等，让线上作业反馈，在最大程度上产生“面批”效果。

　　在一批老师带着毕业生们快节奏往前“冲”时，还有一批老师负责给孩子们“减压”。体育老师王山岭就特别珍惜目前每周三次为高三毕业生们上课的时光。

　　王山岭说，会根据时下流行的运动方式，并结合高中生特点，带着孩子们做一些动作简单易学、效果有突出的运动。

　　“

　　对于我们来说更多关注孩子的身体，尽可能让他们起来动一动。学生们绝不能一天都坐在书桌前不抬头的学习。”

　　此外，在每周一至周五的网课午休时段，学校心理老师们也会守候在心理热线专线旁，倾听学生们的各类情绪问题，用专业和坚守帮助孩子们走出情绪泥潭。

　　张凌向记者坦言，在上网课过程中，老师们的心态也会发生变化，害怕孩子不够自觉自律、焦虑上网课效果、担心教学进度学生能不能接受等等。

　　“

　　但是办法总比困难多。我也告诉孩子们，把现在当做一个挑战，如果你们学会了时间安排、学会了自我约束，成功跨过这道坎……那么这段时间的经历，将成为你们人生成长过程中的宝贵财富。”

　　记者：彭旭卉

　　图片：由各学校提供

　　封面：图虫创意

　　编辑：叶苹